《科学时报》：本年是“十一五”规划的最初一年，也是“十二五”规划的立项之年。请问南昌大学从2006年至今5年间，正在扶植和成长上贯彻如何的，将来又有什么标的目的和打算？

　　2008年起头我们从理科起头办第一个班理科的本硕博尝试班。从入校的1万名重生当选30小我，要求报名分数线分，再从中通过笔试、面试以及心理本质等各方面的测试。进来后我们集中全校最好的师资、最好的实践，全数免费，全数放置出国，每个学生配一个博士生导师，用8~9年的时间把博士读完。这个班的课程量也很大，本科3年根基不分专业，而要把数、理、化、生物、外语根本全打好，硕士、博士阶段再向专业化成长。

　　《科学时报》：您从2002年执掌南昌大学，是江西高校汗青上最年轻的校长。正在您看来，一位及格的高校校长应具备哪些本质？做为大学校长，最搅扰您的问题是什么？

　　周文斌：跟着高校结业生人数比年大幅攀升，以及受国际金融危机和国内天然灾祸等多种要素的影响，全国高校结业生就业形势十分严峻。南昌大学做为江西省规模最大、结业生人数最多的院校，结业生就业工做面对史无前例的压力和挑和。2010年全国通俗高校结业生将达到700万人，我校各类结业生估计将初次冲破2万人，结业生就业工做仍然面对史无前例的压力和挑和，我们也采纳了一些办法促就业。

　　周文斌：做为一位大学校长，最主要的是要有社会义务感、感。大学取企业分歧，培育学生的周期长，学生结业后投身社会扶植，证明结果以及问题的周期也长。校长的这种义务感，会促使你考虑10年、20年甚至50年后的工作，不竭给本人提出更高要乞降更多逃求。处置如斯主要、我感觉大学校长该当向职业化成长。

　　2009年我们又办了国粹尝试班、医学尝试班。这几个班的创办会为江西本土培育、留住拔尖立异人才做一个测验考试。虽然这可能是一个快要30年的测验考试，多年之后才能见到，但我感觉这个事是很有需要来做的。我想我们会为江西培育出一批高条理的理工人才、办理人才、企业家、高条理带领干部。

　　这几年我们还添加了取世界多所出名大学的合做，签订了一系列合做和谈。取英国几所大学包罗诺丁汉大学、伦敦女王学院、新南威尔士大学等都签了合做和谈，现正在曾经起头派学生了。我们每年都派200多论理学生去英国进修暑期夏令营班，几十论理学生去法国、等国粹言语。根基做到了学言语的学生都要到母语国度去进修至多1个学期的言语，让这些学生有正在母语国度的体验。

　　我们南昌大学也花大气力加强实践脱手能力，使同窗们取出产实践的距离“最初一公里”去掉或尽量缩短。

　　我们正打算取昆山经济手艺开辟区搞一个合做，就是“3+1”人才培育模式。我们的学生当前正在现实工做岗亭上有1年时间进修。这就把进修取实践、工做的桥梁都打通了。

　　目前，《大学生就业取创业指点》已正式纳入我校通识课二类，正在此根本上，我们组织编写了《大学生就业取创业指点教程》，制做了相关讲授课件。此外，学校制定了推进大学生就业创业工做方案，积极斥地大学生就业创业见习，成立并完美大学生就业见习收集消息办理平台，结实推进大学生本质拓展打算。

　　再好比我们取中兴通信合做，我们学校软件专业的学生正在大三当前有良多时间正在该公司进修。还有一些同窗要去印度、等国的公司进修、练习，有些同窗正在练习竣事后间接被所正在公司聘用。

　　近年来南昌大学做了几件事。起首是上我们正在抓，正在讲授打算中遍及加强了实践课、练习课、结业设想、结业论文以及取企业连系的内容，同时引进一些合做伙伴。2007年我们取泛美江西最好的动漫公司合做，整个公司迁到南昌大学，取我们的动漫专业、设想专业连系，让学生有半年时间正在公司里练习，使学生正在企业下、正在现实的工做下来进修。这些学生结业后都被、上海等地的一些大公司要走了，泛美公司本人想留几小我都很难。

　　周文斌认为，一所学校的定位凹凸，决定这个学校可以或许走多远；一所学校能操纵资本范畴的几多，决定这个学校成长潜力的大小。

　　认识南昌大学校长周文斌的人都说：周校长精神充沛，他能够正在前几分钟取学校带领班子切磋学校成长的问题，过一会儿就能够操着英语取外国同业交换学术问题。

　　周文斌：1999年起我国大学起头扩招，中国高档教育从精英教育向普通化教育成长。南昌大学也承担了良多普通化阶段人才培育的使命。可是我们又正在考虑，江西的成长现实上需要拔尖立异人才，并不缺一般的工程手艺人员、一般的劳动力。一个处所限制成长的瓶颈是人才，并且更头要的是高条理人才。江西绝对需要高条理大学来培育高本质人才。我们南昌大学正在完成普通化教育使命的同时，完全有前提、也有义务培育一部门拔尖立异人才。

　　2008版本科讲授培育打算2008年起头全面实施，我们感觉这是面向新世纪、面向现代科学手艺成长、面向社会经济成长对人才培育需求、面向全球经济的国际化如许一些大布景的一个讲授打算。自实施以来环境仍是比力好的。

　　近日，记者正在斑斓的南昌大学校园见到了周文斌，实正在领略了他的才情火速、精神兴旺取诙谐健谈。而正在对教育问题侃侃而谈的背后，是他做为一校之长的感取为学生终身着想的义务感。

　　截至2009年6月20日，我校2009届研究生初度就业率达93。44%，本科生达86。43%，专科生达80。61%，结业生的就业不雅念日趋合理。

　　周文斌：目前来看，良多大学生沉理论轻实践、沉论文能力轻现实工做能力现象比力遍及。形成比力大面积的同窗结业后就业取出产岗亭的不顺应。教育部比来已启动“杰出工程师”打算，旨正在缩短“最初一公里”。

　　而二类通识课有汗青取文化类、文学取艺术类、天然科学类、生物取医学类和哲学取社会科学类五大门类，学生必需至多选每个门类中的一门课，以提高他们的人文素养取。此中，汗青取文化类和文学取艺术类课程的开设对于提高学生的人文素养将大有裨益，也表现出我校分析性大学的劣势。正在各学院的300多门课程中，学校组织各学科通晓讲授的学科带头人分组会商、评审，最初确定了230余门课。而且，专家还按照学生的成长要求开出了课程。

　　对于此后的工做，我正在本年的新学期工做安插会上从七个方面进行了摆设。一要认清形势，谋划久远，制定好《南昌大学“十二五”成长规划》和《南昌大学至2020年的中短期成长规划》。二要以科学成长不雅为指点，做好改变教育成长体例的工做。要依托提高办学质量，办出特色，依托为社会经济成长办事的贡献力来寻肄业校的进一步成长。三要进一步以质量为核心，抓好讲授，做勤学校各项教育讲授工做。实施好2008版讲授打算，立异研究生培育模式，加强学生实践立异能力的培育，落实好教育部“杰出工程师培育打算”，做好结业设想、结业论文、结业练习等各项工做。四要做好科研工做。科研工做要正在严沉项目上有所冲破，要面向经济扶植从疆场，加大办事处所经济社会成长的力度。五要加强学科扶植和学位点扶植。学科扶植是学校的“名牌工程”，本年又逢博士点申报，申报工做要顾全大局；要抓好“211工程”扶植的实施落实工做，除了购买设备之外，还要抓学科扶植、才步队扶植、构成全校一盘棋的认识。六要加强保障工做，包罗后勤、、机关办事。要确立以讲授科研为核心，以办事师生为底子的工做。七要加强学校党的扶植，为学校成长供给。

　　正在我看来，资金是目前办学的最大搅扰之一。没有充脚的资金，很难吸引世界一流人才。要扶植世界一流大学，起首需要成立世界一流大学的薪酬轨制。

　　我校成立的“鄱阳湖研究核心”，2003岁首年月就把鄱阳湖研究列为研究项目，2004年成为教育部的沉点尝试室，控制了较为系统的第一手科学数据。这些研究和数据，为江西论证和申报鄱阳湖生态经济区阐扬了主要感化。

　　南昌大学虽然已跻身 “211工程”处所高校第一阵营，但跟国内一流大学比拟、跟办事经济社会成长的要求比拟还有很大差距。我们一直不克不及健忘我们的方针和逃求，一直不克不及健忘正在江西兴起过程中所应担任的义务，要时辰连结的思维，以高度的义务感和感鞭策南昌大学的成长。

　　我们从2007年启动新一轮本科讲授打算的修订，从头塑制本科讲授的系统。制定了2008版本科讲授培育打算，即《南昌大学2008年本科培育方案》。对本科生培育的规格要求、办学指点思惟、对全面本质教育、通识教育以及学生的实践脱手能力、创业创育以及办学的国际化教育这方面进行沉点冲破。2008版本科讲授打算对学校90多个本科专业的讲授打算进行了全面的修订。

　　周文斌：正在人才培育方面，我们节制了本科讲授的规模，沉点抓讲授质量。对一些学科出格是本来规模偏大的学科如临床医学等做了一些调理。自动削减了一些专业点的招生数量。还有一些市场需求不太大的专业以及一些办学前提不太够的专业自动削减。本年南昌大学本科招生打算正在9000人摆布。

　　《科学时报》：当前，高校若何培育立异型人才成为社会热点话题，正在您看来，高校对于培育立异型人才负有什么义务？

　　周文斌：“通识为本，专识为末”这是原大学校长梅贻琦先生的一句名言，其寄义是大学教育应通专并举，有所侧沉。虽然时隔60多年，梅先生的这一教育思惟正在今天仍有着强烈的现实意义。我认为，通识教育，第一是学问方面，包罗做为天然科学的根基本质、人文方面的要求、艺术、体育的更高要求等根本要打牢。第二是要加强实践脱手能力。

　　周文斌 南昌大学校长、传授、博士生导师，中国第十七次全国代表大会代表，江西省第十二届委员会候补委员。2009年被选俄罗斯工程院外籍院士。次要处置同位素水文学、高放射性废料地质措置、水岩石彼此感化尝试研究取计较机模仿等标的目的的研究。兼任第六届教育部科学手艺委员会地学取资本学部委员、中国科协第七届全国委员会委员，第二届教育部学科成长取专业设置专家委员会委员，绕月探测工程科学使用专家委员会专家。

　　正在《南昌大学2008年本科培育方案》中，专业的课程系统由第一讲堂和第二讲堂构成，此中，通识课程占领了第一讲堂的30%摆布。通识课程又分为一类通识课和二类通识课。一类通识课能够称为必修通识课，有思政类、外语类、军体类和计较机类四个类此外课程形成。这些课程是为学生提高思惟素养、身体本质和根基进修技术供给的讲授。

　　按照我们新的讲授打算培育出来的学生，一个是有很好的根本，我们加强了通识教育，正在终身教育的系统下，大学期间把同窗们的根基本质、根基学问、根本打牢，使他能顺应后面的专业进修以及专业的调整。由于人一辈子换单元换岗亭会越来越屡次，环节根本打得好欠好。根本打好了，转换就会来得很快很天然，根本打欠好换岗就很难顺应。

　　学校还出格开设了第二讲堂。第二讲堂由学校大学生本质拓展核心担任，次要包罗思惟本质教育、立异创业能力锻炼、职业能力培育、身心健康本质提拔四大类，每个学生必需修满2个学分。开设第二讲堂有帮于拓宽学生的学问面，提高学生的本质，加强学生的立异能力，丰硕学生的课余糊口。第二讲堂着沉培育学生立异能力、实践能力和创业。通过第二讲堂我们要达到能使学生本人设想、实施科研的目标。将“第一讲堂”取“第二讲堂”结合起来，构成学生全时空培育的新，都进入讲授打算，计入学分，将“第二讲堂”做为“第一讲堂”的学问弥补和完美、讲授内容的延长、自学能力熬炼的场合、学生个性成长的空间，构成本质教育的新阵地。

　　到2006年，我们学校搬到了新校区，一些硬件前提上的扶植该当说也做得差不多了。后面的一段时间次要就是抓内涵扶植。学校的内涵次要包罗学校的人才培育、科研实力、教育讲授质量等等，这是学校最主要的焦点合作力。

　　科研上我们慎密连系处所成长、社会需求，实正鞭策处所的成长。好比我们的半导体照明研究，一方面霸占了科技上的，研究的半导体节能灯和通俗节能灯比，同样亮度下省电一半以上，平均寿命也从几百小时耽误到四五万小时；另一方面从境外引进6000万元风险投资，目前来看比力成功，这是中国高校引进风险投资实现财产化的一个测验考试。

　　同时，我们充实阐扬南昌大学科技园劣势（全国11家“大学生科技创业练习”之一），积极办事大学生科技创业，通过“商务套餐”办公室、“模仿公司”、 “超市运营体验”、创业培训等项目，有针对性地组织开展办事大学生创业促就业工做，创立了大学生创业取就业培训、创业取就业指点、创业取就业见习慎密连系的办事新模式。

　　周文斌：本年是“十一五”规划的最初一年，也是“十二五”规划的立项之年，南昌大学正处正在成长的环节期间。整个“十一五”期间我们的工做沉点仍是抓学校的内涵扶植。

　　取2004年的培育方案比拟，2008版本科讲授打算有四大特征：强化通识教育，提拔人格素养；搭建学科平台，拓宽专业口径；添加个性教育，推进协调成长；加强实践环节，提高立异能力。

　　周文斌：科研方面，这几年前进很大。第一，我们的科研总收入提高很快。客岁科研经费曾经达到2。3个亿，2006年大要正在5000万元。我们正在反映学校根本研究或科研实力的标记就是我们的纵向科研，从上讲，我们这几年拿到了江西省天然科学一等，这是空白良多年的项。国度沉点学科、教育部立异团队、国度级尝试讲授示范核心等正在数量上都取得了严沉的冲破，中国食物科学取手艺唯逐个个国度沉点尝试室也落户南昌大学。